Lavinia SICLITARU
Senatorul USR de Constanța, Remus Negoi, președintele organizației județene USR Constanța, critică sistemul de admitere paralelă la liceu și anunță că formațiunea politică a depus în Parlament un proiect de lege pentru abrogarea actului normativ care permite această formă de selecție.
USR s-a opus încă din 2023 introducerii admiterii paralele, argumentând că aceasta poate accentua diferențele dintre elevi și poate transforma accesul la pregătire suplimentară într-un avantaj important pentru admiterea la liceele dorite.
„Admiterea la liceu trebuie să se bazeze pe merit, nu pe posibilitatea de a face pregătire suplimentară”, transmite Remus Negoi.
Două probe suplimentare după Evaluarea Națională
Potrivit senatorului USR, după susținerea Evaluării Naționale, elevii ar putea fi puși în situația de a susține încă două probe pentru a ocupa unul dintre locurile scoase la concurs de anumite licee.
În opinia lui Remus Negoi, un asemenea sistem riscă să creeze noi inegalități în educație și să îi dezavantajeze tocmai pe elevii cu rezultate foarte bune care provin din familii cu posibilități financiare reduse.
„Evaluarea Națională și repartizarea computerizată oferă o regulă comună pentru toți elevii. În schimb, pregătirea pentru examene diferite, organizate pentru fiecare liceu, poate transforma accesul la meditații și sprijinul educațional de acasă într-un avantaj decisiv”, susține senatorul constănțean.
USR cere revenirea la un sistem unitar de admitere
USR consideră că admiterea la liceu trebuie să se desfășoare după reguli cât mai clare și echitabile pentru toți elevii, fără ca posibilitățile financiare ale familiei să influențeze decisiv șansele de acces la un anumit liceu.
„Nu putem construi un sistem educațional echitabil dacă șansele unui copil depind de veniturile familiei sale”, afirmă Remus Negoi.
Proiectul depus de USR în Parlament urmărește abrogarea prevederilor care permit admiterea paralelă, partidul susținând că Evaluarea Națională și repartizarea computerizată trebuie să rămână mecanismele care asigură o competiție unitară și transparentă pentru elevii care termină gimnaziul.
